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Une agri-joëlette créée par des lycéens à Précieux

Des élèves du lycée agricole Agronova innovent en créant une joëlette adaptée aux terrains agricoles, ouvrant de nouvelles perspectives d'accessibilité.

Source : Google News (joëlette)

Au cœur du lycée agricole Agronova situé à Précieux, une belle initiative germe : des élèves ont lancé un projet de création d'une agri-joëlette, une joëlette spécialement conçue pour les environnements agricoles.

Ce projet innovant s'inscrit dans une démarche d'inclusion et d'accessibilité. L'agri-joëlette représente une avancée majeure pour les personnes à mobilité réduite souhaitant accéder aux espaces ruraux, aux chemins agricoles et aux paysages de montagne ou de campagne, habituellement peu accessibles avec un fauteuil roulant classique.

La joëlette, avec sa mono-roue robuste et ses stabilisateurs, permet déjà de franchir des terrains accidentés. Cette nouvelle version agricole pousse l'innovation plus loin en adaptant la structure et les matériaux pour résister aux spécificités des chemins de ferme, des vignobles ou des zones forestières.

Ce projet pédagogique implique les élèves du lycée agricole Agronova dans une réflexion concrète sur l'accessibilité et l'inclusion. En associant apprentissage technique et engagement social, les jeunes lycéens contribuent à créer des outils qui élargissent les possibilités de loisirs et de découverte pour les personnes en situation de handicap moteur.

L'agri-joëlette symbolise l'importance de repenser l'accessibilité en milieu rural et agricole, où les solutions adaptées restent encore trop rares. Elle ouvre des perspectives pour des randonnées en montagne, des visites de domaines viticoles, ou simplement des moments de détente en plein air.

Cette initiative du lycée agricole Agronova montre comment l'éducation peut être vecteur de changement social et d'innovation inclusive. Elle inspire d'autres structures et met en lumière le potentiel des jeunes à créer des solutions durables pour l'accessibilité.

Tags :#materiel#formation#associatif

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